ECOLE
Aménagement paysager de l’école Françoise Dolto
2027
MAIRIE DE NIEUL-SUR-MER
5 500 m²
NIEUL-SUR-MER (17)
310 000 €
ODETEC / BESSON BOLZE
Voir le siteContexte et enjeux
La commune de Nieul-sur-Mer, dans la première couronne de l’agglomération de La Rochelle (Charente-Maritime), engage une opération de rénovation complète du site Dolto, ensemble qui regroupe l’école maternelle Françoise Dolto, l’ALSH et le périscolaire, soit 2 279 m² de bâti accueillant jusqu’à 246 usagers et 130 à 150 repas quotidiens distribués en liaison froide. Dans ce cadre, les 5 500 m² d’espaces extérieurs font l’objet d’une opération paysagère distincte : les cours sont excessivement minéralisées, les enrobés soulevés par les racines génèrent des risques de chutes, les clôtures sont non conformes aux consignes Vigipirate, et l’absence de préaux contraint les usages par temps d’intempéries.
La commune souhaite transformer ces espaces selon le principe des cours « Oasis » : désimperméabilisation, plantations d’arbres fruitiers, zones de jardinage, mixité de revêtements, infiltration des eaux pluviales dans le sol, et création d’un îlot de fraîcheur naturel pour les enfants. Ce parti d’aménagement s’inscrit dans la démarche territoriale « La Rochelle Territoire Zéro Carbone » de la Communauté d’Agglomération, et doit répondre aux exigences du PLUi (notamment le coefficient de biotope minimal de 10 % imposé en zone UE) tout en respectant les contraintes du Plan Particulier de Risques Littoraux approuvé en 2020.
Notre mission
Odetec intervient en maîtrise d’œuvre mandataire aux côtés de BESSON BOLZE (architecte), avec une mission couvrant les études de conception jusqu’aux études d’exécution (EXE). Pour le volet aménagement extérieur, la mission couvre notamment les lots paysage et VRD, ainsi que l’économie second œuvre et l’ingénierie environnementale, pour un budget de travaux de 310 000 € HT (217 000 € HT paysage incluant équipements de jeux, et 93 000 € HT VRD). Odetec assure également, sur le bâtiment lui-même, l’ingénierie structure, CVC, plomberie, électricité courants forts et faibles, thermique et SSI.
Sur le volet paysager spécifiquement, l’enjeu de la mission a été de coordonner les ambitions programmatiques de la cour oasis avec les données techniques du site : nature des sols, gestion des eaux pluviales sous contrainte PPRL, continuité de fonctionnement de l’établissement scolaire pendant les travaux, et sécurisation du périmètre conforme aux exigences Vigipirate. Les études ont intégré le relevé topographique existant (dénivelé de 2 % nord-sud) et les préconisations issues du diagnostic géotechnique pour adapter les solutions de végétalisation et de traitement des revêtements.
Les défis techniques relevés
Le principal défi de ce projet réside dans la conception de la cour oasis, pensée comme un véritable support de qualité d’usage, de confort climatique et d’éveil pour les enfants. Sur ce site de Nieul-sur-Mer, l’ambition était de transformer les espaces extérieurs en un lieu de vie apaisé, diversifié et pédagogique, capable de répondre aux différents temps de la journée et aux besoins variés des élèves de maternelle. La composition de la cour a ainsi été structurée autour de plusieurs séquences dédiées : espaces calmes ombragés favorisant le repos et la lecture, zones ludiques et motrices adaptées aux jeux libres, parcours de circulation douce, secteurs végétalisés propices à la découverte du vivant et espaces collectifs favorisant les échanges et les activités pédagogiques extérieures. L’introduction de plantations, de matériaux naturels et de surfaces perméables participe à la création d’ambiances plus fraîches, plus confortables et plus adaptées aux fortes chaleurs estivales.
Dans ce contexte, l’intégration d’espaces infiltrants et végétalisés nécessitait une approche particulièrement maîtrisée afin d’éviter toute variation hydrique susceptible d’affecter les fondations existantes du bâtiment. La stratégie de gestion des eaux pluviales a donc été développée pour concilier les bénéfices attendus d’une cour oasis (réduction des îlots de chaleur, amélioration du confort d’usage, augmentation des surfaces perméables, renforcement de la biodiversité et développement des usages pédagogiques extérieurs) avec les impératifs de préservation du bâti existant.
La complexité du projet tient également au maintien en fonctionnement continu de l’école pendant les travaux. Le site accueille quotidiennement 145 à 170 élèves de maternelle, un périscolaire actif de 7h30 à 18h30 ainsi qu’un fonctionnement logistique permanent lié aux livraisons de la cuisine centrale. Les travaux de réfection des cours ont donc été phasés pour garantir en permanence des accès sécurisés aux classes, le maintien d’espaces de récréation utilisables et la continuité des cheminements de service vers l’office de restauration.